数据分析
比赛详情
-
| 日期/赛事 |
主队 |
比分 |
客队 |
走势 |
总分 |
胜负 |
|
2025/03/02
NCAA
|
肯塔基大学 |
78-94
78-94
|
奥本大学 |
-16
输
|
172
172
|
负 |
|
2024/02/18
NCAA
|
奥本大学 |
59-70
59-70
|
肯塔基大学 |
-11
赢
|
129
129
|
胜 |
|
2023/02/26
NCAA
|
肯塔基大学 |
86-54
86-54
|
奥本大学 |
32
赢
|
140
140
|
胜 |
| 日期/赛事 |
主队 |
比分 |
客队 |
走势 |
总分 |
胜负 |
|
2025/03/02
NCAA
|
肯塔基大学 |
78-94
78-94
|
奥本大学 |
-16
输
|
172
172
|
负 |
|
2023/02/26
NCAA
|
肯塔基大学 |
86-54
86-54
|
奥本大学 |
32
赢
|
140
140
|
胜 |
-
| 日期/赛事 |
主队 |
比分 |
客队 |
走势 |
总分 |
胜负 |
|
2025/03/29
NCAA
|
田纳西大学 |
78-65
78-65
|
肯塔基大学 |
13
输
|
143
143
|
负 |
|
2025/03/24
NCAA
|
肯塔基大学 |
84-75
84-75
|
伊利诺伊大学 |
9
赢
|
159
159
|
胜 |
|
2025/03/22
NCAA
|
肯塔基大学 |
76-57
76-57
|
特洛伊 |
19
赢
|
133
133
|
胜 |
|
2025/03/15
NCAA
|
阿拉巴马大学 |
99-70
99-70
|
肯塔基大学 |
29
输
|
169
169
|
负 |
|
2025/03/14
NCAA
|
肯塔基大学 |
85-84
85-84
|
俄克拉荷马大学 |
1
赢
|
169
169
|
胜 |
|
2025/03/09
NCAA
|
密苏里大学 |
83-91
83-91
|
肯塔基大学 |
-8
赢
|
174
174
|
胜 |
|
2025/03/05
NCAA
|
肯塔基大学 |
95-64
95-64
|
路易斯安那州立大学 |
31
赢
|
159
159
|
胜 |
|
2025/03/02
NCAA
|
肯塔基大学 |
78-94
78-94
|
奥本大学 |
-16
输
|
172
172
|
负 |
|
2025/02/27
NCAA
|
俄克拉荷马大学 |
82-83
82-83
|
肯塔基大学 |
-1
赢
|
165
165
|
胜 |
|
2025/02/23
NCAA
|
阿拉巴马大学 |
96-83
96-83
|
肯塔基大学 |
13
输
|
179
179
|
负 |
| 日期/赛事 |
主队 |
比分 |
客队 |
走势 |
总分 |
胜负 |
|
2025/04/06
NCAA
|
奥本大学 |
73-79
73-79
|
佛罗里达大学 |
-6
输
|
152
152
|
负 |
|
2025/03/31
NCAA
|
奥本大学 |
70-64
70-64
|
密歇根州立大学 |
6
赢
|
134
134
|
胜 |
|
2025/03/29
NCAA
|
奥本大学 |
78-65
78-65
|
密歇根大学 |
13
赢
|
143
143
|
胜 |
|
2025/03/23
NCAA
|
奥本大学 |
82-70
82-70
|
克瑞顿大学 |
12
赢
|
152
152
|
胜 |
|
2025/03/21
NCAA
|
奥本大学 |
83-63
83-63
|
阿拉巴马州立大学 |
20
赢
|
146
146
|
胜 |
|
2025/03/16
NCAA
|
奥本大学 |
65-70
65-70
|
田纳西大学 |
-5
输
|
135
135
|
负 |
|
2025/03/15
NCAA
|
奥本大学 |
62-57
62-57
|
密西西比大学 |
5
赢
|
119
119
|
胜 |
|
2025/03/09
NCAA
|
奥本大学 |
91-93
79-79
|
阿拉巴马大学 |
-2
输
|
184
158
|
负 |
|
2025/03/05
NCAA
|
得州农工大学 |
83-72
83-72
|
奥本大学 |
11
输
|
155
155
|
负 |
|
2025/03/02
NCAA
|
肯塔基大学 |
78-94
78-94
|
奥本大学 |
-16
赢
|
172
172
|
胜 |
-
-
| 球队 |
1 |
2 |
3 |
4 |
全场 |
|
肯塔基大学
|
34 |
44 |
0 |
0 |
78 |
|
奥本大学
|
49 |
45 |
0 |
0 |
94 |
